或許，對很多城市人來說，這就是生活的現實，但是也或許，我可以從現再開始改變這個現實。
前一陣應邀到一所高中去演講，進入校門的時候，迎面而來的老師，看起來比起學生大不了幾歲，我忍不住說當年國文科的恩師，後來就在這所高中退休，後來她診斷出罹患癌症的消息，復原期間曾經見過一面，但也是幾年前的事情了，感慨地說如今不知道老師可好？同時也陷入自責中，那種城市人慣有的遺憾。
「你的那位老師叫做什麼名字？」年輕的女老師認真的問。
「那是很久以前的事情了，說了恐怕你們也不認識了吧？」我說。
結果當我拗不過他們的好意，說出這位失聯的老師的名字就叫做潘萌彬時，我卻驚訝的聽到這樣的答案：
「潘老師嗎？我們當然認識啊！因為國文教師短缺，她現在又回到我們學校來當代課老師了，事實上，她今天可能就有課，在學校裡喔！」
從來沒有想過會如此重逢，心裡無限高興，因為回到工作崗位，就代表她果然戰勝了疾病，多年來心裡的疑慮，似乎就在解下的這一剎那，才知道已經背負了多久。
就這樣在三個小時演講的第二個鐘頭，下了課的潘老師，看到我留在辦公桌上的字條，走進演講會場，頓時我聯講到一半的句子都忘了，對著全場的學生說：
「這就是我的恩師。」
兩天以後，我收到潘老師的一封 E-mail，希望她不介意我公諸於世：
褚士瑩？晚安，我是潘老師。今天在辦公室與兩位地理科教師談了許久，她倆非常感謝你，因為昨日的演講，你帶給了學生高度與眼界，這是平日教學渴望達成卻做不到的。
其實一直留著你的通訊資料，卻不知該說些甚麼？說週日下午在台大校園拍攝近百張流蘇與杜鵑嗎？說我越來越渴望獨處嗎？還是說檢查後一切平安，稍放心了，又忐忑的等明年到來嗎？都是也都不是，其實只有最基本的制式話語：近日一切都好、不必記罣、好好照顧自己、祝你平安快樂。
得以認識你這樣的孩子，是所有師長的夢想，我依然記得你昔時字跡，也依稀記得一些錯身而過的屬於你的事，總之，我目前很好，做想做的工作，生活無虞，又有餘暇發呆，間隔的接獲老學生的問訊或消息，都是開心的。
自去年由報端知你目前的工作後，就想幫一點忙，用得著我處，請告知。再次見到你，真好。有機緣自會再見的，祝福你一切如意。
必須再說一次，你真的讓所有認識你的人為榮。
|
